SCHEMA AVVISO DI SELEZIONE AD EVIDENZA PUBBLICA PER SOLI TITOLI PER PSICOLOGI, MEDIATORI CULTURALI E PEDAGOGISTI PER LA PARTECIPAZIONE ALLE PROGETTUALITA’ RELATIVE ALLA LINEA C CUI ALL’AVVISO “TUTTI A ISCOL@” DELLA REGIONE AUTONOMA DELLA SARDEGNA

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

VISTI 

•	Regolamento (UE) 1303/2013 del Parlamento Europeo e del Consiglio del 17.12.2013 recante disposizioni comuni sul Fondo europeo di sviluppo regionale, sul Fondo sociale europeo, sul Fondo di coesione, sul Fondo europeo agricolo per lo sviluppo rurale e sul Fondo europeo per gli affari marittimi e la pesca e disposizioni generali sul Fondo europeo di sviluppo regionale, sul Fondo sociale europeo, sul Fondo di coesione e sul Fondo europeo per gli affari marittimi e la pesca, e che abroga il regolamento (CE) 1083/2006 del Consiglio;
•	Regolamento (UE) 1304/2013 del Parlamento Europeo e del Consiglio del 17.12.2013 relativo al Fondo sociale europeo e che abroga il regolamento (CE) 1081/2006 del Consiglio;
•	Regolamento (UE) 1301/2013 del 	Parlamento Europeo e del Consiglio del 17.12.2013 relativo al Fondo europeo di sviluppo regionale ed a disposizioni specifiche concernenti l’obiettivo "Investimenti a favore della crescita e dell’occupazione" e che abroga il regolamento (CE) 1080/2006;
•	Regolamento di esecuzione (UE) 215/2014 della Commissione del 7.03.2014 che stabilisce norme di attuazione del regolamento (UE) 1303/2013 del Parlamento europeo e del Consiglio, recante disposizioni comuni sul Fondo europeo di sviluppo regionale, sul Fondo sociale europeo, sul Fondo di coesione, sul Fondo europeo agricolo per lo sviluppo rurale e sul Fondo europeo per gli affari marittimi e la pesca e disposizioni 	generali sul Fondo europeo di sviluppo regionale, sul Fondo sociale europeo, sul Fondo di coesione e sul Fondo europeo per gli affari marittimi e la pesca per quanto riguarda le metodologie per il sostegno in materia di cambiamenti climatici, la determinazione dei target intermedi e dei target finali nel quadro di riferimento dell’efficacia dell’attuazione e la nomenclatura delle categorie di intervento per i fondi strutturali e di investimento europei;
•	Regolamento delegato (UE) 240/2014 della Commissione del 7.01.2014 recante un codice europeo di condotta sul partenariato nell’ambito dei fondi strutturali e d’investimento europei;
•	Decisione di esecuzione della Commissione Europea C(2014) 8021 finale del 29.10.2014 che approva determinati elementi dell’Accordo di partenariato con l’Italia, Codice CCI 2014IT16M8PA001;
•	Accordo di Partenariato 2014-2020 per l’impiego dei fondi strutturali e di investimento europei, adottato il 29/10/2014 dalla Commissione europea a chiusura del negoziato formale;
•	Decisione di esecuzione della Commissione C(2014) 10096 del 17.12.2014 che approva il PO SARDEGNA FSE 2014-2020 (CCI2014IT05SFOP021);
•		DGR 12/21 del 27.03.2015 avente ad oggetto “POR FSE 2014-2020 e istituzione del Comitato di Sorveglianza”;
•		Criteri di selezione delle operazioni da ammettere al cofinanziamento del FSE approvati dal Comitato di Sorveglianza il 9.06.2015;
•	DPR 196/2008: "Regolamento di esecuzione del Regolamento (CE) 1083/2006 recante disposizioni 	generali sul fondo europeo di sviluppo regionale, sul fondo sociale europeo e sul fondo di coesione", pubblicato in G.U. 294 del 	17.12.2008;
•	Vademecum delle spese ammissibili al 	PO FSE 2007/2013, approvato dal Coordinamento Tecnico della Commissione XI della Conferenza Stato Regioni;
•	Piano di Azione e Coesione Sardegna;
•	DGR 49/8 del 06.10.2015 “Progetto “Tutti a Iscol@”. Azioni di contrasto alla dispersione scolastica e per il miglioramento delle competenze di base degli studenti. Anno scolastico 2015/2016”;
•	Protocollo d’Intesa tra il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca e la Regione Autonoma della Sardegna, sottoscritto il 18.12.2015 dal Ministro dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca e dal Presidente della Regione Autonoma della Sardegna;
•		Accordo tra l’Ufficio Scolastico Regionale (di seguito USR) e la Regione Autonoma della Sardegna sottoscritto il 18.12.2015;
•	Avviso pubblico “Tutti a Iscol@” approvato con determinazione del Direttore del Servizio Istruzione n. 730 prot. n. 14234 del 22/12/2015;
•	Decreto Interministeriale n. 44 del febbraio 2001 “Regolamento concernente le istruzioni generali sulla gestione amministrativo - contabile delle  Istituzioni Scolastiche”;
CONSIDERATO che per lo svolgimento delle attività previste è necessario ricorrere alle figure professionali sotto descritte per l’attuazione dei progetti di tipologia C, di cui all’avviso n. 1/2015;

ADOTTA

il seguente Avviso ad evidenza pubblica per la selezione per soli titoli di figure professionali da impiegare nelle attività progettuali relative alla Linea C dell’avviso “Tutti a Iscol@” della Regione Autonoma della Sardegna.

“Il presente avviso è finanziato a valere sul POR Sardegna FSE-2014 -2020 - Obiettivo Specifico 10.1- Riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa - Interventi di sostegno agli studenti - Azione 10.1.1: Interventi di sostegno agli studenti caratterizzati da particolari fragilità, tra cui anche persone con disabilità (azioni di tutoring e mentoring, attività di sostegno didattico e di counselling, attività integrative, incluse quelle sportive, in orario extra scolastico, azioni rivolte alle famiglie di appartenenza, ecc.).”

1.	FINALITA’ (Estratto Avviso “Tutti a Iscol@” 2015/2016)
L’azione, per la quale ci si avvarrà di psicologi, mediatori interculturali e pedagogisti, è finalizzata al miglioramento dell’inclusione scolastica attraverso tutoraggio, mentoring e accompagnamento personalizzato degli alunni, counseling psicologico, educativo e familiare, in particolare in favore di studenti con svantaggi sociali, con disabilità o con disturbi comportamentali.
L’intervento prevede azioni tese a incidere sulle condizioni di svantaggio personali, familiari e relazionali dello studente che possono avere effetti negativi sulle capacità di apprendimento, quali:
•	Progetti anche personalizzati di integrazione scolastica e sociale attraverso interventi di tutoraggio, mentoring in favore di studenti con svantaggi sociali, disabilità o disturbi comportamentali o dell’apprendimento;
•	Attività di counseling psicologico, educativo e familiare con prestazioni di psicologia scolastica e di parent training, volte anche alla prevenzione e al contrasto a comportamenti discriminatori e prevaricatori e al superamento di ostacoli psico-sociali al successo scolastico e all’inserimento sociale;
•	Attività di mediazione culturale;
•	Azioni per rinforzare la motivazione allo studio e l’autostima, al fine di migliorare il grado di autonomia nello studio;
•	Azioni di teacher training per il supporto agli insegnanti nelle loro funzioni educative, attraverso strategie di intervento volte a migliorare il clima nel gruppo classe, e poter approntare strategie utili alla gestione di situazioni complesse.

2.	FIGURE PROFESSIONALI RICHIESTE 

Per i progetti dovranno essere utilizzati una o più delle seguenti tipologie di figure professionali:
●	Psicologo, iscritto all’albo degli psicologi;
●	Mediatore interculturale, 	conoscitore attivo di contesti di inclusione sociale, anche con competenze in mediazione linguistica, e capace di elaborare un	percorso di mediazione interculturale per promuovere una cultura dell’accoglienza e dell’integrazione all’interno	dell’Autonomia scolastica caratterizzato dalla presenza di allievi provenienti da famiglie immigrate;	
●	Pedagogista, conoscitore attivo di contesti di inclusione sociale e capace di gestire attività di orientamento scolastico, dell’apprendimento degli studenti, aspetti relazionali e di educazione;
La ripartizione del monte ore previsto è la seguente:
Ipotesi 1: UTILIZZO SOLO FIGURA PSICOLOGO
Psicologo: 200 ore totali di attività (delle quali il 90% per attività progettuali ed il 10% per attività funzionali al progetto, come innanzi definite);
Ipotesi 2: UTILIZZO PSICOLOGO E MEDIATORE CULTURALE
•	Psicologo: minimo 120 ore totali di attività (delle quali il 90% per attività progettuali ed il 10% per attività funzionali al progetto, come innanzi definite);
•	Mediatore Interculturale: massimo 80 ore totali di attività (delle quali il 90% per attività progettuali ed il 10% per attività funzionali al progetto, come innanzi definite).
Ipotesi 3: UTILIZZO PSICOLOGO E PEDAGOGISTA
●	Psicologo: minimo 120 ore totali di attività (delle quali il 90% per attività progettuali ed il 10% per attività funzionali al progetto, come innanzi definite);
●	Pedagogista: massimo 80 ore totali di attività (delle quali il 90% per attività progettuali ed il 10% per attività funzionali al progetto, come innanzi definite).
Ipotesi 4: UTILIZZO PSICOLOGO, PEDAGOGISTA E MEDIATORE INTERCULTURALE 
●	Psicologo: minimo 80 ore totali di attività (delle quali il 90% per attività progettuali ed il 10% per attività funzionali al progetto, come innanzi definite);
●	Mediatore Interculturale: massimo 60 ore totali di attività (delle quali il 90% per attività progettuali ed il 10% per attività funzionali al progetto, come innanzi definite).
●	Pedagogista: massimo 60 ore totali di attività (delle quali il 90% per attività progettuali ed il 10% per attività funzionali al progetto, come innanzi definite).
Non sarà ammesso il solo impiego della figura del mediatore interculturale o del pedagogista.

3.	REQUISITI PER LA PARTECIPAZIONE

Sono ammessi a partecipare al presente avviso i soggetti che al momento della presentazione della domanda sono in possesso dei seguenti requisiti: 
•	cittadinanza italiana o di uno degli Stati membri dell’Unione europea; 
•	godimento dei diritti civili e politici; 
•	non avere riportato condanne penali e non essere destinatario di provvedimenti che riguardano l’applicazione di misure di prevenzione, di decisioni civili e di provvedimenti amministrativi iscritti al casellario giudiziario; 
•	Laurea richiesta per la partecipazione alla procedura selettiva con indicazione di data e Università di conseguimento; 
•	Diploma di Laurea o diploma di scuola secondaria di secondo grado con qualifica professionale solo per i candidati nel ruolo di mediatori interculturali; 
•	iscrizione al relativo albo professionale con data di decorrenza dell’iscrizione e sede dell’Albo solo per gli psicologi. 
Possono, inoltre, partecipare alla procedura i possessori di titolo di studio estero che sia riconosciuto equivalente, ai fini della partecipazione ai pubblici concorsi, a una delle lauree sotto indicate, secondo la normativa vigente. Sarà cura del candidato dimostrare l’equiparazione e dovrà risultare da idonea certificazione rilasciata dalle autorità competenti. 
Si precisa inoltre, che i soggetti di cittadinanza non italiana o di uno degli Stati membri dell’Unione europea, dovranno allegare alla domanda:
•	copia del documento d’identità o passaporto; 
•	copia del permesso di soggiorno o della ricevuta di richiesta di rinnovo. 

4.	MODALITA’ DI SELEZIONE DELLE FIGURE PROFESSIONALI

Per la selezione delle figure professionali verrà nominata un’apposita commissione che valuterà i titoli dei candidati sulla base dei punteggi indicati per le singole figure professionali nelle tabelle qui sotto riportate.
4.1 PSICOLOGO (Punteggio massimo: 27,50 punti)
Titoli valutabili	Criteri 	Punti	
Titoli di studio
Laurea magistrale in Psicologia	110 e lode
	4	
	110	3	
	da 109 a 99	2	
	fino a 98	1	
Titoli di studio Post-Lauream	Dottorato di ricerca in discipline psicologiche	4	
	Master in discipline psicologiche di durata biennale (si valutano massimo due titoli)	1,50 per ogni master conseguito attinente all’Area della Psicologia Scolastica

0,75 per ogni master conseguito in altre aree delle discipline psicologiche	
	Corso di Specializzazione in
Discipline Psicologiche Piena equipollenza tra le Scuole Pubbliche e quelle Private riconosciute dal MIUR	2,00	
	Master in Discipline psicologiche di durata annuale (si valutano max due titoli)	1,00 per ogni master conseguito attinente all’Area della Psicologia Scolastica
0,50 per ogni master conseguito in altre aree delle Discipline Psicologiche	
Titoli Professionali coerenti con la figura professionale per la quale si concorre:			
- Esperienze certificate, nell’ambito della gestione e realizzazione di interventi scolastici;
	Interventi di non meno di 20 ore (si valutano max 5 esperienze)

	1,50 per ciascun intervento valutabile

	
- Esperienze certificate in ambiti extrascolastici, rivolte a preadolescenti, adolescenti e famiglie.
	Interventi di non meno di 20 ore (si valutano max 5 esperienze)
	1,00 per ciascun intervento valutabile

4.2. MEDIATORE INTERCULTURALE (Punteggio massimo: 27,50)

Titoli valutabili	Criteri 	Punti	
Titoli di studio
-	Diploma di laurea specialistica o magistrale relativa a facoltà che prevedano corsi di laurea coerenti con la figura professionale per la quale si concorre,

ovvero,

-	Diploma di Scuola Secondaria di II grado e qualifica professionale di mediatore interculturale acquisita mediante corsi di formazione professionale rilasciati da enti accreditati		
4,00

	

2,00	
			
Titoli Professionali coerenti con  la figura professionale per la quale si concorre
	Master di durata biennale
(si valutano max due titoli)	1,50 per ciascun titolo	
	Dottorato di ricerca in discipline relative alla mediazione culturale e linguistica	3	
	Corso di Specializzazione conseguito presso Università in Italia o all’estero (si valutano max 2 titoli)
	1,50 per ciascun titolo	
	Master di durata annuale (si valutano max due titoli)	1,00 per ciascun titolo	
Titoli Professionali coerenti con la figura professionale per la quale si concorre:			
- Esperienze professionali certificate in attività di mediazione interculturale all’interno di istituti scolastici;	Interventi di non meno di 20 ore (si valutano max 5 esperienze)	1,50 per ciascun intervento valutabile	
- Esperienze professionali certificate, nell’ambito della mediazione interculturale rivolti a preadolescenti ed adolescenti al di fuori dei contesti scolastici	Interventi di non meno di 20 ore (si valutano max 5 esperienze)	1,00 per ciascun intervento valutabile	

4.3. PEDAGOGISTA (Punteggio massimo: 27,50)

Titoli valutabili	Criteri 	Punti	
Titoli di studio
-	Diploma di Laurea Specialistica o Magistrale in Pedagogia o in Programmazione e gestione dei servizi educativi; 
-	Diploma di Laurea in Pedagogia o scienza dell'Educazione (della durata di quattro anni, vecchio ordinamento);
-	Diploma di Laurea specialistica o magistrale relativa a facoltà che prevedano corsi di laurea coerenti con la figura professionale per la quale si concorre.
-		110 e lode
	4	
	110	3	
	da 109 a 99	2	
	fino a 98	1	
Titoli di studio Post-Lauream	Dottorato di ricerca in discipline inerenti la pedagogia e le scienze dell’educazione	4	
	Master in discipline inerenti la pedagogia e le scienze dell’educazione (si valutano massimo due titoli)	2 per ogni master conseguito attinente all’Area della Pedagogia Scolastica

1,25 per ogni master conseguito in altre aree delle discipline pedagogiche	
	Corso di Specializzazione in materie attinenti al profilo per il quale si concorre (si valutano massimo due titoli)
	1,50 per ciascun titolo	
Titoli Professionali coerenti con la figura professionale per la quale si concorre:	

- Esperienze certificate, nell’ambito della gestione e realizzazione di interventi scolastici;
	Interventi di non meno di 20 ore (si valutano max 5 esperienze)
	1,50 per ciascun intervento valutabile
	
- Esperienze certificate in ambiti extrascolastici, rivolte a preadolescenti, adolescenti e famiglie.
	Interventi di non meno di 20 ore (si valutano max 5 esperienze)	1,00 per ciascun intervento valutabile

Il professionista, nell’espletamento delle attività, è tenuto a: 
-	svolgere le attività finalizzate al raggiungimento degli obiettivi previsti dal progetto nell’assoluto rispetto del calendario e degli orari programmati, per l’intero periodo di durata del progetto, per le ore previste secondo le diverse ipotesi di cui sopra;
-	rispettare quanto previsto dal D. L.vo 196/03 e ss.ii.mm. in materia di Privacy; 
-	produrre obbligatoriamente documentazione chiara e precisa dell’attività svolta, anche ai fini dei controlli successivi;  
-	vigilare sul comportamento degli alunni registrando le attività su un apposito registro;  
-	collaborare con gli altri esperti e docenti coinvolti nel progetto nelle forme e nei modi indicati dal Dirigente Scolastico.
Il professionista non potrà accettare più di due incarichi nell’ambito delle progettualità relative alla linea C dell’Avviso “Tutti a Iscol@”. L’eventuale inosservanza di tale obbligo comporterà la mancata remunerazione del terzo incarico.
Si precisa che ciascun professionista non potrà svolgere, per ciascuna autonomia scolastica, più di un incarico tra quelli previsti nel presente avviso di selezione (ad esempio, non sarà possibile che lo stesso esperto svolga il ruolo di psicologo e di mediatore interculturale e/o pedagogista presso il medesimo Istituto Scolastico).
L’inosservanza di tale obbligo comporterà la mancata remunerazione del secondo incarico conferito dalla medesima Autonomia scolastica allo stesso professionista in violazione di tale prescrizione. 

5.	MODALITA’ CONTRATTUALE, DURATA DELL’INCARICO E COMPENSO

Con il professionista sarà stipulato un contratto di prestazione d’opera intellettuale. Il compenso orario massimo per le attività professionali oggetto del presente avviso (psicologo, mediatore interculturale, pedagogista) è stabilito in € 62,50 (sessantadue/50). Il suddetto importo è onnicomprensivo di tutte le eventuali spese (vitto, alloggio, viaggio) dell’I.V.A, della ritenuta d’acconto, dell’I.R.A.P., del contributo previdenziale di cui all'art. 2, comma 26, L.8.8.95 n. 335, della quota a carico dell'Istituto, del contributo assicurativo INAIL di cui all’art. 5 del D.Lgs. 38/2000 e s.m.i., della quota a carico dell'Istituto, nonché di ogni altro onere di natura fiscale, previdenziale ed assistenziale che dovesse intervenire per effetto di nuove disposizioni normative.
La durata dei singoli incarichi sarà determinata sulla base di quanto previsto nel paragrafo 2 del presente avviso e le attività dovranno essere concluse entro il 30 giugno 2016 secondo le modalità previste dall’Avviso “Tutti a Iscol@” al paragrafo 5.3.5.2.
Il compenso sarà erogato, per le ore effettivamente svolte, previa consegna della documentazione dell’attività svolta e rilascio di fattura o dichiarazione di prestazione d’opera occasionale. Le attività oggetto del presente avviso si svolgeranno in orario antimeridiano o pomeridiano secondo la normale attività didattica come previsto dal calendario predisposto dalla Autonomia scolastica, che il professionista deve accettare incondizionatamente. 

6.	MODALITA’ DI PRESENTAZIONE DELLE DOMANDE – SCADENZA

Gli interessati dovranno far pervenire la domanda di partecipazione al Dirigente scolastico dell’Istituto Scolastico __________________________________, entro e non oltre le ore ______ del _____________________ (non fa fede il timbro postale) in busta chiusa e sigillata, e riportante la dicitura “Domanda di partecipazione alla selezione dei professionisti– Progetti Linea C – Avviso Pubblico Tutti a Iscol@”- FIGURA PROFESSIONALE ______________________ (indicare se Psicologo, Pedagogista o Mediatore Interculturale), a mezzo servizio postale – o mediante consegna diretta indirizzo _______________________________ o invio tramite posta elettronica certificata all’indirizzo ___________________________, riportante nell’oggetto la dicitura “Domanda di partecipazione alla selezione dei professionisti– Progetti Linea C – Avviso Pubblico Tutti a Iscol@”- FIGURA PROFESSIONALE ______________________ .
All’istanza di partecipazione, esclusivamente e a pena di esclusione, redatta ai sensi del DPR 445/2000 e sul modello scaricabile dal sito web dell’Istituto: ________________________________ devono essere allegati:
a) Curriculum vitae aggiornato; 
b) Fotocopia di un documento di identità valido con firma in originale del candidato; 
La presentazione della domanda obbliga espressamente all’accettazione di quanto esplicitato nel presente avviso. 

7.	ESCLUSIONI 

Saranno escluse dalla valutazione le domande: 
●	pervenute oltre i termini previsti; 
●	pervenute con modalità diverse da quelle previste dal presente avviso; 
●	sprovviste della firma in originale del professionista e del documento di indentità; 
●	sprovviste del curriculum vitae; 
●	sprovviste di modello di autocertificazione/dichiarazione sostitutiva di atto di notorietà ai sensi del DPR n. 445/2000.

8.	PUBBLICITA’ E IMPUGNATIVA

Al termine della valutazione delle candidature la relativa graduatoria provvisoria sarà pubblicata sul sito web dell’Istituto entro il giorno ______. 
Avverso la graduatoria di cui al precedente capoverso sarà possibile esperire reclamo, entro quindici giorni dalla sua pubblicazione. Trascorso tale termine ed esaminati eventuali reclami, sarà pubblicata la graduatoria definitiva, avverso la quale sarà possibile il ricorso al TAR o Straordinario al Capo dello Stato, rispettivamente entro 60 o 120 giorni dalla pubblicazione stessa. 
Dalla data della graduatoria di cui al precedente capoverso, saranno attivate le procedure per la stipula della convenzione. 

9.	MODALITÀ DI ACCESSO AGLI ATTI 
Per l’accesso agli atti si rimanda alla legge 7 agosto 1990, n. 241 e ss.mm.ii.

10.	INFORMATIVA AI SENSI DEL D.LGS 196/03 

Ai sensi degli artt. 11 e seguenti del D. L.vo n. 196 del 30 giugno 2003 i dati raccolti saranno trattati per le finalità connesse all’espletamento delle attività.
Il responsabile del trattamento dei dati è _________________________.
Il contraente potrà esercitare i diritti di cui agli artt. 7-8-9-10 del D.L. 196/2003. Relativamente ai dati personali di cui dovesse venire a conoscenza, nell’espletamento delle proprie funzioni il professionista è responsabile del trattamento degli stessi ai sensi del D.L. 196/2003. 

11.	DIFFUSIONE

Il presente avviso viene affisso all’Albo dell’Istituto, e sul sito web dell’istituto ().
Informazioni relative al presente avviso potranno essere richieste presso __________________________________ contattando il referente: ____________________________________. 

Il Dirigente Scolastico